Until recently, humanitarian assistance has included food, temporary shelter, water and sanitation, and health care; education has been a part of longer-term work and development and not essential for emergency response. However, the role of education in sustaining and saving lives has been recognized, and it is now considered essential that education be part of humanitarian response.

The Minimum Standards manual contains 19 standards, each accompanied by key activities and guidelines. It aims to improve the quality of educational preparedness, response, and recovery, increase access to safe and relevant learning opportunities, and ensure accountability for the delivery of these services.

The guidelines in the Manual are designed for use in crisis response in a range of situations, including natural disasters and conflicts, situations of gradual and rapid deterioration, and emergencies in rural and urban settings. The Manual focuses on ensuring quality, coordinated humanitarian response: fulfilling the educational rights and needs of people affected by a crisis through processes that affirm their dignity. It is also important to coordinate humanitarian and development aid in the education sector, especially in conflict-affected environments.


[Bosnian]

Minimalni standardi obrazovanja: Pripremljenost, intervencija, oporavak

Humanitarna pomoć je sve donedavno podrazumijevala hranu, privremeni smještaj, vodu i sanitarije, te zdravstvenu njegu, obrazovanje je spadalo u dugoročniji rad i razvoj i nije bilo nužno za intervencije u vanrednim situacijama. Međutim, prepoznata je uloga obrazovanja u održavanju i spašavanju života, pa se sada smatra ključnim da obrazovanje bude dio humanitarnih intervencija.

Priručnik o minimalnim standardima sadrži 19 standarda, a svaki je popraćen ključnim aktivnostima i smjernicama. Ima za cilj unaprijediti kvalitet obrazovne pripremljenosti, intervencije i oporavka, povećati pristup bezbjednim i relevantnim mogućnostima za učenje i osigurati odgovornost za pružanje ovih usluga.

Smjernice iz Priručnika o minimalnim standardima su osmišljene za upotrebu u kriznim intervencijama u čitavom nizu situacija uključujući prirodne nepogode i sukobe, situacije postepenog i rapidnog pogoršanja, kao i vanredna stanja u ruralnim i urbanim okruženjima. Fokus Priručnika je na osiguranju kvalitetne, koordinirane humanitarne intervencije: ispunjavanje obrazovnih prava i potreba ljudi pogođenih kriznom situacijom kroz procese koji potvrđuju njihovo dostojanstvo. Također je važno koordinirati humanitarnu i razvojnu pomoć u obrazovnom sektoru, posebno u sredinama koje su pogođene sukobima.